http://www.psyh.kiev.ua/%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA_%D0%9B.%D0%93.,_%D0%AE%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%92.%D0%86._%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%BE%D1%97_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D1%97%D1%97_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82,_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8

Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Психологія вищої школи, її предмет, завдання та методи

Об’єктом психологічної науки є соціальні суб’єкти, їх діяльність, зв’язки і відношення.

http://abc.vvsu.ru/Books/ob_psih/page0008.asp

Объектом изучения в психологии  является субъект (человек, высшие животные как его модели), обладающий психикой.

http://ua-referat.com/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%60%D1%94%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%86%D0%B5_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97_%D0%B2_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA

Предметом психології є факти психічного життя, механізми і закономірності психіки людини і формування психологічних особливостей його особистості як свідомого суб’єкта діяльності та активного діяча соціально-історичного розвитку суспільства. 

http://naprikoli.com/psyholohiya-yak-nauka-ob-jekt-i-predmet-psyholohiji-klasyfikatsiya-psyhichnyh-yavysch.html

Психологія як наука. Об єкт і предмет психології. Класифікація психічних явищ

Предметом психології є закономірності розвитку і проявів психічних явищ та їх механізми.

http://studentu5.com/index.php?work=1201

Предметом психології є психічні явища. 

Пояснити психічні явища це означає розкрити їх взаємні зв’язки, залежність їх від життєвих умов, що їх породжують, з’ясувати ці закономірності, яким вони підлягають. 

Отже, предмет психології складають конкретні факти психічного життя, що характеризуються якісно та кількісно.

http://www.ukrreferat.com/lib/pedagog/tehnologiya_naukovogo_doslidzhennya/3.htm

Тому в загальногносеологічному плані предмет досліджень виступає як носій групи або ряду істотних властивостей, зв’язків, сторін чи ознак об’єкта, що вивчається, і служить засобом наукового пізнання самого об’єкта.